OLAC Record: Distinguishable corpus Copeas R2 oral scaffolding

OLAC Record
oai:mulce.org:mce-copeas-R2_soutien_oral-all

Metadata

Title: Corpus distinguable Copeas R2 soutien oral

Distinguishable corpus Copeas R2 oral scaffolding

Access Rights: open access after registration ; rightsHolder = Thierry Chanier ; Christophe Reffay ; Marie-Laure betbeder ; Maud Ciekanski ; Marie-Noelle Lamy ;licence = http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/

Audience: Researcher or teachers in educational sciences or linguistics

Bibliographic Citation: Ciekanski, M. & Chanier, T. (2009). (editors). Corpus distinguable Copeas R2 soutien oral. Mulce.org : Clermont Université. [oai : mulce.org:mce-copeas-R2_soutien_oral-all ; http://repository.mulce.org ]

Conforms To: IMS-CP for packaging

Contributor (compiler): Ciekanski Maud ; Chanier Thierry

Chanier Thierry ; Reffay Christophe

Contributor (data_inputter): Tajariol Federico

Contributor (depositor): Chanier Thierry

Contributor (recorder): Reffay Christophe ; Betbeder Marie-Laure

Contributor (researcher): Betbeder Marie-Laure ; Chanier Thierry ; Ciekanski Maud ; Lamy Marie-Noelle ; Reffay Christophe

Contributor (sponsor): ANR-06-CORP-006 échange de corpus d'apprentissage multimodaux (MULCE) Programme "CORPUS ET OUTILS DE LA RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES" 2006 Agence Nationale de la Recherche France

Contributor (transcriber): Sandra Tomc ; Anna Vetter

Creator: Thierry Chanier ; Maud Ciekanski

Date Created (W3CDTF): 2009-08-05

Description: Le corpus correspond à un extrait de la séance R2 du groupe des intermédiaires-avancés (groupe R) de la formation Copéas. Lors de cette séance qui a pour thématique "context", les apprenants ont à discuter des fonctions et fonctionnalités de l'Internet. Cet extrait se déroule dans le lobby de l'environnement Lyceum (Lyceum 2005) et concerne 7 acteurs : 6 apprenants (AR1; AR2; AR3; AR4; AR6; AR7), et le tuteur (TutR). Lors de la conversation informelle sur les activités du week-end qui débute la séance, AR4 explique qu’il est allé écouter un concert des Enfoirés. Ce sujet occasionne une interrogation chez les deux participants non-natifs du groupe (AR1 et TutR) suivie d'une tentative d’explication par les apprenants natifs, donnant lieu à un jeu entre modalités, en soutien de l’oral. L'extrait se focalise sur la façon dont les participants mêlent les trois modalités audio, clavardage et vote pour étayer collaborativement le discours oral mis en place. La transcription de cette séquence a été extraite du corpus d'apprentisssage global Copeas (sous-partie SID). Ce corpus utilise des données extraites d'un autre corpus distinguable référencé ci-après.

Extent: 19500 ko

Format (IMT): text/xml

video/quicktime

Identifier: mce-copeas-R2_soutien_oral-all

Identifier (URI): http://mulce.univ-bpclermont.fr:8080/PlateFormeMulce/VIEW/PUBLIC/03/VMeta.do?adr=Copeas%2FCorpus_objets%2Fmce-copeas-R2_soutien_oral

Language: English

Language (ISO639): eng

Publisher: Mulce (MULtimodal Corpus Exchange); URL:http://mulce.org

References: Betbeder, M.-L., Ciekanski, M., Greffier, F., Reffay, C. & Chanier, T (2008). Interactions multimodales synchrones issues de formations en ligne : problématiques, méthodologie et analyses. In Basque, J. & Reffay, C. (dir.), numéro spécial EPAL (échanger pour apprendre en ligne), Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF), vol. 15, http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/06-betbeder/sticef_2008_betbeder_06p.pdf

Chanier, T., Vetter. A. (2006). "Multimodalité et expression en langue étrangère dans une plate-forme audio-synchrone". Apprentissage des langues et Système d'Information et de Communication (Alsic), vol. 9. pp 61-101. http://alsic.revues.org/index270.html

Ciekanski, M., Chanier, T (2008). Developing online multimodal verbal communication to enhance the writing process in an audio-graphic conferencing environment. Recall,vol. 20 (2), Cambridge University Press. 162-182. http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00200851 doi:10.1017/S0958344008000426

Vetter, A., Chanier, T. (2006). "Supporting oral production for professional purpose, in synchronous communication with heterogeneous learners". ReCALL, vol. 18, 1 : Cambridge University Press. (An international journal on technologies and language learning). pp 5-23. ISSN 0958-3440 http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00080316 doi:10.1017/S0958344006000218

References (URI): http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/06-betbeder/sticef_2008_betbeder_06p.pdf

http://alsic.revues.org/index270.html

http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00200851

http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00080316

Relation: mce-copeas-R2_lobby-all

Requires: mce-copeas-letec-all

Rights (URI): http://lrl-diffusion.univ-bpclermont.fr/mulce/metadata/vdex/mce_licence.xml

Spatial Coverage (ISO3166): FR

GB

Spatial Coverage (TGN): 7008356

7026232

Subject: multimodalité ; CMO; apprentissage collaboratif ; environnement audio-graphique synchrone ; stratégies d'apprentissage ; stratégies de communication

multimodality; CMC; collaborative learning; audio-synchronous environment; communication strategies; learning strategies

English language

Subject (ISO639): eng

Subject (LCSH): Education

Data processing

Computer-assisted instruction

Language and languages

Study and teaching

Subject (OLAC): applied_linguistics

discourse_analysis

text_and_corpus_linguistics

Temporal Coverage: name=Copeas course ; start=2005-01-17; end=2005-03-08

name=Copeas reserach protocol ; start=2004-11-04; end=2005-04-21

Type (DCMI): Dataset

Collection

Type (Discourse): dialogue

narrative

Type (OLAC): primary_text

OLAC Info

Archive: Multimodal Learning and teaching Corpora Exchange

Description: http://www.language-archives.org/archive/mulce.org

GetRecord: OAI-PMH request for OLAC format

GetRecord: Pre-generated XML file

OAI Info

OaiIdentifier: oai:mulce.org:mce-copeas-R2_soutien_oral-all

DateStamp: 2012-07-17

GetRecord: OAI-PMH request for simple DC format

Search Info
Citation: Thierry Chanier ; Maud Ciekanski. 2009. Mulce (MULtimodal Corpus Exchange); URL:http://mulce.org.
Terms: area_Europe country_GB dcmi_Collection dcmi_Dataset iso639_eng olac_applied_linguistics olac_dialogue olac_discourse_analysis olac_narrative olac_primary_text olac_text_and_corpus_linguistics

Inferred Metadata
Country: United Kingdom
Area: Europe

http://www.language-archives.org/item.php/oai:mulce.org:mce-copeas-R2_soutien_oral-all
Up-to-date as of: Fri Dec 28 1:37:09 EST 2018

Metadata
Title:		Corpus distinguable Copeas R2 soutien oral
Title:		Distinguishable corpus Copeas R2 oral scaffolding
Access Rights:		open access after registration ; rightsHolder = Thierry Chanier ; Christophe Reffay ; Marie-Laure betbeder ; Maud Ciekanski ; Marie-Noelle Lamy ;licence = http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/
Audience:		Researcher or teachers in educational sciences or linguistics
Bibliographic Citation:		Ciekanski, M. & Chanier, T. (2009). (editors). Corpus distinguable Copeas R2 soutien oral. Mulce.org : Clermont Université. [oai : mulce.org:mce-copeas-R2_soutien_oral-all ; http://repository.mulce.org ]
Conforms To:		IMS-CP for packaging
Contributor (compiler):		Ciekanski Maud ; Chanier Thierry
Contributor (compiler):		Chanier Thierry ; Reffay Christophe
Contributor (data_inputter):		Tajariol Federico
Contributor (depositor):		Chanier Thierry
Contributor (recorder):		Reffay Christophe ; Betbeder Marie-Laure
Contributor (researcher):		Betbeder Marie-Laure ; Chanier Thierry ; Ciekanski Maud ; Lamy Marie-Noelle ; Reffay Christophe
Contributor (sponsor):		ANR-06-CORP-006 échange de corpus d'apprentissage multimodaux (MULCE) Programme "CORPUS ET OUTILS DE LA RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES" 2006 Agence Nationale de la Recherche France
Contributor (transcriber):		Sandra Tomc ; Anna Vetter
Creator:		Thierry Chanier ; Maud Ciekanski
Date Created (W3CDTF):		2009-08-05
Description:		Le corpus correspond à un extrait de la séance R2 du groupe des intermédiaires-avancés (groupe R) de la formation Copéas. Lors de cette séance qui a pour thématique "context", les apprenants ont à discuter des fonctions et fonctionnalités de l'Internet. Cet extrait se déroule dans le lobby de l'environnement Lyceum (Lyceum 2005) et concerne 7 acteurs : 6 apprenants (AR1; AR2; AR3; AR4; AR6; AR7), et le tuteur (TutR). Lors de la conversation informelle sur les activités du week-end qui débute la séance, AR4 explique qu’il est allé écouter un concert des Enfoirés. Ce sujet occasionne une interrogation chez les deux participants non-natifs du groupe (AR1 et TutR) suivie d'une tentative d’explication par les apprenants natifs, donnant lieu à un jeu entre modalités, en soutien de l’oral. L'extrait se focalise sur la façon dont les participants mêlent les trois modalités audio, clavardage et vote pour étayer collaborativement le discours oral mis en place. La transcription de cette séquence a été extraite du corpus d'apprentisssage global Copeas (sous-partie SID). Ce corpus utilise des données extraites d'un autre corpus distinguable référencé ci-après.
Extent:		19500 ko
Format (IMT):		text/xml
Format (IMT):		video/quicktime
Identifier:		mce-copeas-R2_soutien_oral-all
Identifier (URI):		http://mulce.univ-bpclermont.fr:8080/PlateFormeMulce/VIEW/PUBLIC/03/VMeta.do?adr=Copeas%2FCorpus_objets%2Fmce-copeas-R2_soutien_oral
Language:		English
Language (ISO639):		eng
Publisher:		Mulce (MULtimodal Corpus Exchange); URL:http://mulce.org
References:		Betbeder, M.-L., Ciekanski, M., Greffier, F., Reffay, C. & Chanier, T (2008). Interactions multimodales synchrones issues de formations en ligne : problématiques, méthodologie et analyses. In Basque, J. & Reffay, C. (dir.), numéro spécial EPAL (échanger pour apprendre en ligne), Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF), vol. 15, http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/06-betbeder/sticef_2008_betbeder_06p.pdf
		Chanier, T., Vetter. A. (2006). "Multimodalité et expression en langue étrangère dans une plate-forme audio-synchrone". Apprentissage des langues et Système d'Information et de Communication (Alsic), vol. 9. pp 61-101. http://alsic.revues.org/index270.html
		Ciekanski, M., Chanier, T (2008). Developing online multimodal verbal communication to enhance the writing process in an audio-graphic conferencing environment. Recall,vol. 20 (2), Cambridge University Press. 162-182. http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00200851 doi:10.1017/S0958344008000426
		Vetter, A., Chanier, T. (2006). "Supporting oral production for professional purpose, in synchronous communication with heterogeneous learners". ReCALL, vol. 18, 1 : Cambridge University Press. (An international journal on technologies and language learning). pp 5-23. ISSN 0958-3440 http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00080316 doi:10.1017/S0958344006000218
References (URI):		http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/06-betbeder/sticef_2008_betbeder_06p.pdf
		http://alsic.revues.org/index270.html
		http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00200851
		http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00080316
Relation:		mce-copeas-R2_lobby-all
Requires:		mce-copeas-letec-all
Rights (URI):		http://lrl-diffusion.univ-bpclermont.fr/mulce/metadata/vdex/mce_licence.xml
Spatial Coverage (ISO3166):		FR
Spatial Coverage (ISO3166):		GB
Spatial Coverage (TGN):		7008356
Spatial Coverage (TGN):		7026232
Subject:		multimodalité ; CMO; apprentissage collaboratif ; environnement audio-graphique synchrone ; stratégies d'apprentissage ; stratégies de communication
		multimodality; CMC; collaborative learning; audio-synchronous environment; communication strategies; learning strategies
		English language
Subject (ISO639):		eng
Subject (LCSH):		Education
		Data processing
		Computer-assisted instruction
		Language and languages
		Study and teaching
Subject (OLAC):		applied_linguistics
		discourse_analysis
		text_and_corpus_linguistics
Temporal Coverage:		name=Copeas course ; start=2005-01-17; end=2005-03-08
Temporal Coverage:		name=Copeas reserach protocol ; start=2004-11-04; end=2005-04-21
Type (DCMI):		Dataset
Type (DCMI):		Collection
Type (Discourse):		dialogue
Type (Discourse):		narrative
Type (OLAC):		primary_text
OLAC Info
Archive:		Multimodal Learning and teaching Corpora Exchange
Description:		http://www.language-archives.org/archive/mulce.org
GetRecord:		OAI-PMH request for OLAC format
GetRecord:		Pre-generated XML file
OAI Info
OaiIdentifier:		oai:mulce.org:mce-copeas-R2_soutien_oral-all
DateStamp:		2012-07-17
GetRecord:		OAI-PMH request for simple DC format
Search Info
Citation:		Thierry Chanier ; Maud Ciekanski. 2009. Mulce (MULtimodal Corpus Exchange); URL:http://mulce.org.
Terms:		area_Europe country_GB dcmi_Collection dcmi_Dataset iso639_eng olac_applied_linguistics olac_dialogue olac_discourse_analysis olac_narrative olac_primary_text olac_text_and_corpus_linguistics
Inferred Metadata
Country:		United Kingdom
Area:		Europe