oai:mulce.org:mce-copeas-R6_lobby_s102-all
| |
OLAC Record oai:mulce.org:mce-copeas-R6_lobby_s102-all |
| Metadata | ||
| Title: | Corpus distinguable Copeas R6 lobby s102 | |
| Distinguishable corpus Copeas R6 lobby s102 | ||
| Access Rights: | open access after registration ; rightsHolder = Thierry Chanier ; Christophe Reffay ; Marie-Laure betbeder ; Maud Ciekanski ; Marie-Noelle Lamy ;licence = http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/ | |
| Audience: | Researcher or teachers in educational sciences or linguistics | |
| Conforms To: | IMS-CP for packaging | |
| Contributor (compiler): | Chanier Thierry ; Reffay Christophe | |
| Contributor (data_inputter): | Tajariol Federico | |
| Contributor (depositor): | Chanier Thierry | |
| Contributor (recorder): | Reffay Christophe ; Betbeder Marie-Laure | |
| Contributor (researcher): | Betbeder Marie-Laure ; Chanier Thierry ; Ciekanski Maud ; Lamy Marie-Noelle ; Reffay Christophe | |
| Contributor (sponsor): | ANR-06-CORP-006 échange de corpus d'apprentissage multimodaux (MULCE) Programme "CORPUS ET OUTILS DE LA RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES" 2006 Agence Nationale de la Recherche France | |
| Contributor (transcriber): | Sandra Tomc ; Anna Vetter | |
| Creator: | BEGIN:VCARD FN:Thierry Chanier FN:Maud Ciekanski N:Chanier;Thierry N: Ciekanski;Maud ORG: Universite Blaise Pascal ADR: Clermont-Ferrand;France END:VCARD | |
| Creator (compiler): | Ciekanski Maud ; Chanier Thierry | |
| Date Created (W3CDTF): | 2009-04-29 | |
| Description: | Le corpus distinguable correspond aux deux premières séquences de la session R6 du groupe des intermédiaires-avancés de la formation Copeas. Tout d'abord, une séquence de salutations entre les apprenants du groupe (R) qui se retrouvent dans le lobby de l'environnement audio-graphique synchrone Lyceum (Lyceum 2005). Cette séquence donne lieu à une conversation informelle sur les activités du week-end des uns et des autres en anglais. | |
| Puis, les apprenants se divisent en deux sous-groupes dont la répartition est identique à celle adoptée durant la session R5. Les apprenants du sous-groupe A travaillent en salle 102 à la réalisation d'une tâche collaborative consistant à l'élaboration d'une carte conceptuelle sur la qualité des sites internet, commencée lors de la session R5, à l'aide de l'outil "carte conceptuelle" du collecticiel Lyceum. Les échanges se déroulent dans les modes écrit, oral et iconique, et les modalités audio, clavardage et carte conceptuelle. Ce travail d'élaboration donne lieu à une tâche de négociation en L2 à la fois sur le contenu et la forme de la carte conceptuelle. En outre, il est à noter que le tuteur du groupe (TutR) est absent et qu'il est remplacé par le tuteur (TutT) qui travaille pour la première fois avec ce groupe. Ce dernier occupe une place plutôt en retrait par rapport aux deux sous-groupes. | ||
| La transcription de ces séquences a été extraite du corpus d'apprentisssage global Copeas (sous-partie SID). | ||
| Extent: | 273 ko + 580000 ko (video not included) | |
| Format (IMT): | text/xml | |
| video/quicktime | ||
| Identifier: | mce-copeas-R6_lobby_s102-all | |
| Identifier (URI): | http://mulce.univ-bpclermont.fr:8080/PlateFormeMulce/VIEW/PUBLIC/03/VMeta.do?adr=Copeas%2FCorpus_objets%2Fmce-copeas-R6_lobby_s102 | |
| Language: | French | |
| English | ||
| Language (ISO639): | fra | |
| eng | ||
| Publisher: | BEGIN:VCARD FN:Mulce (MULtimodal Corpus Exchange) ORG: Universite Blaise Pascal ADR: Clermont-Ferrand;France URL: http://mulce.org END:VCARD | |
| References: | Betbeder, M.-L., Ciekanski, M., Greffier, F., Reffay, C. & Chanier, T (2008). Interactions multimodales synchrones issues de formations en ligne : problématiques, méthodologie et analyses. In Basque, J. & Reffay, C. (dir.), numéro spécial EPAL (échanger pour apprendre en ligne), Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF), vol. 15, http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/06-betbeder/sticef_2008_betbeder_06p.pdf | |
| Chanier, T., Vetter. A. (2006). "Multimodalité et expression en langue étrangère dans une plate-forme audio-synchrone". Apprentissage des langues et Système d'Information et de Communication (Alsic), vol. 9. pp 61-101. http://alsic.revues.org/index270.html | ||
| Ciekanski, M., Chanier, T (2008). Developing online multimodal verbal communication to enhance the writing process in an audio-graphic conferencing environment. Recall,vol. 20 (2), Cambridge University Press. 162-182. doi:10.1017/S0958344008000426 | ||
| Vetter, A., Chanier, T. (2006). "Supporting oral production for professional purpose, in synchronous communication with heterogeneous learners". ReCALL, vol. 18, 1 : Cambridge University Press. (An international journal on technologies and language learning). pp 5-23. ISSN 0958-3440 doi:10.1017/S0958344006000218 | ||
| References (URI): | http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/06-betbeder/sticef_2008_betbeder_06p.pdf | |
| http://alsic.revues.org/index270.html | ||
| http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00200851 | ||
| http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00080316 | ||
| Requires: | mce-copeas-letec-all | |
| Rights (URI): | http://lrl-diffusion.univ-bpclermont.fr/mulce/metadata/vdex/mce_licence.xml | |
| Subject: | multimodalité ; CMO; apprentissage collaboratif ; négociation ; environnement audio-graphique synchrone; carte conceptuelle | |
| multimodality ; CMC ; collaborative learning ; negotiation process ; audio-synchronous environment ; conceptual map | ||
| English language | ||
| Subject (ISO639): | eng | |
| Subject (LCSH): | Education - Data processing | |
| Computer-assisted instruction | ||
| Language and languages - Study and teaching | ||
| Subject (OLAC): | applied_linguistics | |
| discourse_analysis | ||
| text_and_corpus_linguistics | ||
| Temporal Coverage: | name=Copeas course ; start=2005-01-17; end=2005-03-08 | |
| name=Copeas reserach protocol ; start=2004-11-04; end=2005-04-21 | ||
| Type (DCMI): | Dataset | |
| Collection | ||
| Type (Discourse): | dialogue | |
| narrative | ||
| Type (OLAC): | primary_text | |
OLAC Info |
||
| Archive: | Multimodal Learning and teaching Corpora Exchange | |
| Description: | http://www.language-archives.org/archive/mulce.org | |
| GetRecord: | OAI-PMH request for OLAC format | |
| GetRecord: | Pre-generated XML file | |
OAI Info |
||
| OaiIdentifier: | oai:mulce.org:mce-copeas-R6_lobby_s102-all | |
| DateStamp: | 2012-01-09 | |
| GetRecord: | OAI-PMH request for simple DC format | |
Search Info | ||
| Citation: | Ciekanski Maud ; Chanier Thierry; BEGIN:VCARD FN:Thierry Chanier FN:Maud Ciekanski N:Chanier;Thierry N: Ciekanski;Maud ORG: Universite Blaise Pascal ADR: Clermont-Ferrand;France END:VCARD. 2009. BEGIN:VCARD FN:Mulce (MULtimodal Corpus Exchange) ORG: Universite Blaise Pascal ADR: Clermont-Ferrand;France URL: http://mulce.org END:VCARD. | |
| Terms: | area_Europe country_FR country_GB dcmi_Collection dcmi_Dataset iso639_eng iso639_fra olac_applied_linguistics olac_dialogue olac_discourse_analysis olac_narrative olac_primary_text olac_text_and_corpus_linguistics | |
Inferred Metadata | ||
| Country: | United Kingdom | |
| Area: | Europe | |