OLAC Record
oai:mulce.org:mce-copeas-R6_s102_2-all

Metadata
Title:Corpus distinguable Copeas R6 s102 2
Distinguished corpus Copeas R6 s102 2
Access Rights:open access after registration ; rightsHolder = Thierry Chanier ; Christophe Reffay ; Marie-Laure betbeder ; Maud Ciekanski ; Marie-Noelle Lamy ;licence = http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/
Audience:Researcher or teachers in educational sciences or linguistics
Bibliographic Citation:Chanier, T. & Ciekanski, M. (2009). (editors). Corpus distinguable Copeas R6 s102 2. Mulce.org : Clermont Université. [oai : mulce.org:mce-copeas-R6_s102_2-all ; http://repository.mulce.org ]
Conforms To:IMS-CP for packaging
Contributor (compiler):Chanier Thierry ; Reffay Christophe
Contributor (data_inputter):Tajariol Federico
Contributor (depositor):Chanier Thierry
Contributor (recorder):Reffay Christophe ; Betbeder Marie-Laure
Contributor (researcher):Betbeder Marie-Laure ; Chanier Thierry ; Ciekanski Maud ; Lamy Marie-Noelle ; Reffay Christophe
Contributor (sponsor):ANR-06-CORP-006 échange de corpus d'apprentissage multimodaux (MULCE) Programme "CORPUS ET OUTILS DE LA RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES" 2006 Agence Nationale de la Recherche France
Contributor (transcriber):Sandra Tomc ; Anna Vetter
Creator:Ciekanski Maud ; Chanier Thierry
Date Created (W3CDTF):2009-04-30
Description:Le corpus distinguable correspond aux deux dernières séquences de la session R6 du groupe des intermédiaires-avancés de la formation Copeas, dans l'environnement audio-graphique synchrone Lyceum (Lyceum 2005).Tout d'abord, le groupe R se retrouve en salle 102 pour la présentation par AR3 de la carte conceptuelle produite collaborativement par le sous-groupe A. cette présentation succède la présentation par le sous-groupe B de sa carte conceptuelle en salle 101, quelques minutes auparavant. Lors de cette présentation, AR3 insiste sur le processus d'élaboration de la carte conceptuelle et sur les décisions collectives qui ont amené au résultat présenté. Enfin, lors de dernière séquence, le tuteur TutT félicite les apprenants et énonce les consignes de travail pour la session suivante (R7) portant sur le design des sites éducatifs. Les échanges se déroulent principalement dans les modalité audio et carte conceptuelle.
Extent:300 ko + 127000 (video not included)
Format (IMT):text/xml
video/quicktime
Identifier:mce-copeas-R6_s102_2-all
Identifier (URI):http://mulce.univ-bpclermont.fr:8080/PlateFormeMulce/VIEW/PUBLIC/03/VMeta.do?adr=Copeas%2FCorpus_objets%2Fmce-copeas-R6_s102_2
Language:English
Language (ISO639):eng
Publisher: Mulce (MULtimodal Corpus Exchange) ; Universite Blaise Pascal ; Clermont-Ferrand:France ; URL:http://mulce.org
References:Betbeder, M.-L., Ciekanski, M., Greffier, F., Reffay, C. & Chanier, T (2008). Interactions multimodales synchrones issues de formations en ligne : problématiques, méthodologie et analyses. In Basque, J. & Reffay, C. (dir.), numéro spécial EPAL (échanger pour apprendre en ligne), Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF), vol. 15, http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/06-betbeder/sticef_2008_betbeder_06p.pdf
Chanier, T., Vetter. A. (2006). "Multimodalité et expression en langue étrangère dans une plate-forme audio-synchrone". Apprentissage des langues et Système d'Information et de Communication (Alsic), vol. 9. pp 61-101. http://alsic.revues.org/index270.html
Ciekanski, M., Chanier, T (2008). Developing online multimodal verbal communication to enhance the writing process in an audio-graphic conferencing environment. Recall,vol. 20 (2), Cambridge University Press. 162-182. doi:10.1017/S0958344008000426
Vetter, A., Chanier, T. (2006). "Supporting oral production for professional purpose, in synchronous communication with heterogeneous learners". ReCALL, vol. 18, 1 : Cambridge University Press. (An international journal on technologies and language learning). pp 5-23. ISSN 0958-3440 http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00080316 doi:10.1017/S0958344006000218
References (URI):http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/06-betbeder/sticef_2008_betbeder_06p.pdf
http://alsic.revues.org/index270.html
http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00200851
http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00080316
Requires:mce-copeas-letec-all
Rights (URI):http://lrl-diffusion.univ-bpclermont.fr/mulce/metadata/vdex/mce_licence.xml
Spatial Coverage (ISO3166):FR
GB
Spatial Coverage (TGN):7008356
7026232
Subject:multimodalité ; CMO; apprentissage collaboratif ; negociation; environnement audio-graphique synchrone ; carte conceptuelle
multimodality ; CMC ; collaborative learning ; negotiation process ; audio-synchronous environment ; conceptual map
English language
Subject (ISO639):eng
Subject (LCSH):Education
Data processing
Computer-assisted instruction
Language and languages
Study and teaching
Subject (OLAC):applied_linguistics
discourse_analysis
text_and_corpus_linguistics
Temporal Coverage:name=Copeas course ; start=2005-01-17; end=2005-03-08
name=Copeas reserach protocol ; start=2004-11-04; end=2005-04-21
Type (DCMI):Dataset
Collection
Type (Discourse):dialogue
narrative
Type (OLAC):primary_text

OLAC Info

Archive:  Multimodal Learning and teaching Corpora Exchange
Description:  http://www.language-archives.org/archive/mulce.org
GetRecord:  OAI-PMH request for OLAC format
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OAI Info

OaiIdentifier:  oai:mulce.org:mce-copeas-R6_s102_2-all
DateStamp:  2012-07-17
GetRecord:  OAI-PMH request for simple DC format

Search Info

Citation: Ciekanski Maud ; Chanier Thierry. 2009. Mulce (MULtimodal Corpus Exchange) ; Universite Blaise Pascal ; Clermont-Ferrand:France ; URL:http://mulce.org.
Terms: area_Europe country_GB dcmi_Collection dcmi_Dataset iso639_eng olac_applied_linguistics olac_dialogue olac_discourse_analysis olac_narrative olac_primary_text olac_text_and_corpus_linguistics

Inferred Metadata

Country: United Kingdom
Area: Europe


http://www.language-archives.org/item.php/oai:mulce.org:mce-copeas-R6_s102_2-all
Up-to-date as of: Tue Nov 7 1:32:05 EST 2017