OLAC Record
oai:mulce.org:mce-copeas-T5_contexte-all

Metadata
Title:Corpus distinguable Copeas T5 contexte
Distinguishable corpus Copeas T5 context
Access Rights:open access after registration ; rightsHolder = Thierry Chanier ; Christophe Reffay ; Marie-Laure betbeder ; Maud Ciekanski ; Marie-Noelle Lamy ;licence = http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/
Audience:Researcher or teachers in educational sciences or linguistics
Bibliographic Citation:Chanier, T. & Ciekanski, M. (2009). (editors). Corpus distinguable Copeas T5 contexte. Mulce.org : Clermont Université. [ oai:mulce.org:mce-copeas-T5_contexte-all ; http://repository.mulce.org ]
Conforms To:IMS-CP for packaging
Contributor (compiler):Chanier Thierry ; Reffay Christophe
Contributor (data_inputter):Tajariol Federico
Contributor (depositor):Chanier Thierry
Contributor (recorder):Reffay Christophe ; Betbeder Marie-Laure
Contributor (researcher):Betbeder Marie-Laure ; Chanier Thierry ; Ciekanski Maud ; Lamy Marie-Noelle ; Reffay Christophe
Contributor (sponsor):ANR-06-CORP-006 échange de corpus d'apprentissage multimodaux (MULCE) Programme "CORPUS ET OUTILS DE LA RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES" 2006 Agence Nationale de la Recherche France
Contributor (transcriber):Vetter Anna ; Reffay Christophe ; Betbeder Marie-Laure ; Greffier Françoise ; Noras Muriel
Creator:Ciekanski Maud ; Chanier Thierry
Date Created (W3CDTF):2009-04-09
Description:Le corpus est construit autour d'une transaction appartenant à la séance T5 du groupe des débutants de la formation Copéas. Nous étudions avec le logiciel Tatiana les problèmes de contexte entre différents participants (apprenants et tuteur) agissant dans plusieurs modalités d'un environnement audio-synchrone. La transaction a pour objet la discussion par le sous-groupe A des premiers éléments de réponse à la question 1 du quizz sur le thème de l'interactivité, éléments qu'ils viennent de rédiger dans l'outil "traitement de texte" du collecticiel Lyceum. La transaction se réalise dans les modes écrit, oral, spatial et les modalités traitement de texte, tableau blanc, audio, clavardage et mouvement. La transcription de la transaction a été extraite du corpus d'apprentisssage global Copeas (sous-partie SID).
Extent:52000 ko
Format (IMT):text/xml
video/quicktime
Identifier:mce-copeas-T5_contexte-all
Identifier (URI):http://mulce.univ-bpclermont.fr:8080/PlateFormeMulce/VIEW/PUBLIC/03/VMeta.do?adr=Copeas%2FCorpus_objets%2Fmce-copeas-T5_contexte
Is Part Of:mce-copeas-T5_lobby_S101-all
Publisher: Mulce (MULtimodal Corpus Exchange) ; Universite Blaise Pascal ; Clermont-Ferrand:France ; URL:http://mulce.org
References:Chanier, T., Vetter. A. (2006). "Multimodalité et expression en langue étrangère dans une plate-forme audio-synchrone". Apprentissage des langues et Système d'Information et de Communication (Alsic), vol. 9. pp 61-101. http://alsic.revues.org/index270.html
Ciekanski, M., Chanier, T (2008). Developing online multimodal verbal communication to enhance the writing process in an audio-graphic conferencing environment. Recall,vol. 20 (2), Cambridge University Press. 162-182. doi:10.1017/S0958344008000426
Betbeder, M.-L., Ciekanski, M., Greffier, F., Reffay, C. & Chanier, T (2008). Interactions multimodales synchrones issues de formations en ligne : problématiques, méthodologie et analyses. In Basque, J. & Reffay, C. (dir.), numéro spécial EPAL (échanger pour apprendre en ligne), Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF), vol. 15, http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/06-betbeder/sticef_2008_betbeder_06p.pdf
Vetter, A., Chanier, T. (2006). "Supporting oral production for professional purpose, in synchronous communication with heterogeneous learners". ReCALL, vol. 18, 1 : Cambridge University Press. (An international journal on technologies and language learning). pp 5-23. ISSN 0958-3440 http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00080316 doi:10.1017/S0958344006000218
References (URI):http://alsic.revues.org/index270.html
http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00200851
http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2008/06-betbeder/sticef_2008_betbeder_06p.pdf
http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00080316
Requires:mce-copeas-letec-all
Rights (URI):http://lrl-diffusion.univ-bpclermont.fr/mulce/metadata/vdex/mce_licence.xml
Spatial Coverage (ISO3166):FR
GB
Spatial Coverage (TGN):7008356
7026232
Subject:multimodalité ; CMO, apprentissage collaboratif ; contexte ; polyfocalisation ; environnement audio-graphique synchrone ; stratégies d'apprentissage ; stratégies de communication
multimodality ; CMC ; collaborative learning ; context ; polyfocal ; audio-synchronous environment ; communication strategies ; learning strategies
French language
English language
Subject (ISO639):fra
eng
Subject (LCSH):Education
Data processing
Computer-assisted instruction
Language and languages
Study and teaching
Subject (OLAC):applied_linguistics
discourse_analysis
text_and_corpus_linguistics
Temporal Coverage:name=Copeas course ; start=2005-01-17; end=2005-03-08
name=Copeas reserach protocol ; start=2004-11-04; end=2005-04-21
Type (DCMI):Dataset
Collection
Type (Discourse):dialogue
narrative
Type (OLAC):primary_text

OLAC Info

Archive:  Multimodal Learning and teaching Corpora Exchange
Description:  http://www.language-archives.org/archive/mulce.org
GetRecord:  OAI-PMH request for OLAC format
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OAI Info

OaiIdentifier:  oai:mulce.org:mce-copeas-T5_contexte-all
DateStamp:  2012-07-17
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Search Info

Citation: Ciekanski Maud ; Chanier Thierry. 2009. mce-copeas-T5_lobby_S101-all.
Terms: area_Europe country_FR country_GB dcmi_Collection dcmi_Dataset iso639_eng iso639_fra olac_applied_linguistics olac_dialogue olac_discourse_analysis olac_narrative olac_primary_text olac_text_and_corpus_linguistics

Inferred Metadata

Country: FranceUnited Kingdom
Area: Europe


http://www.language-archives.org/item.php/oai:mulce.org:mce-copeas-T5_contexte-all
Up-to-date as of: Mon Apr 17 1:04:53 EDT 2017