OLAC Record
oai:mulce.org:mce_slic_letec_all

Metadata
Title:Corpus d'apprentissage (LETEC) SLIC
LETEC (Learning and Teaching Corpus) SLIC
Audience:Researcher or teachers in educational sciences or linguistics
Bibliographic Citation: Bayle, A., Youngs, B. Foucher, A.-L.(2013). Learning and Teaching Corpus (LETEC) of (Second Life InterCulturel) SLIC. Mulce.org : Clermont Université. [oai : mulce.org:mce_slic_letec_all ; http://repository.mulce.org]
Conforms To:IMS-LD for learning design and research protocol
IMS-CP for packaging
Mulce-struct for the SID subpart
Conforms To (URI):http://lrl-diffusion.univ-bpclermont.fr/mulce/metadata/mce_LETECorpus-en.pdf
Contributor (author):Bayle, Aurélie ; Youngs, Bonnie ; Foucher, Anne-Laure
Contributor (compiler):Bayle, Aurélie
Contributor (depositor):Bayle, Aurélie
Contributor (editor):Chanier, Thierry
Contributor (recorder):Bayle, Aurélie
Contributor (researcher):Bayle, Aurélie ; Foucher, Anne-Laure ; Youngs, Bonnie
Contributor (transcriber):Bayle, Aurélie ; Ségur, Laurine
Creator:Bayle, Aurélie
Date Created (W3CDTF):2013-07-29
Description:SLIC est un corpus d’apprentissage organisé dans une archive IMS-CP. Un corpus d’apprentissage (LEarning & TEaching Corpus, LETEC) est constitué autour de l’objet d’étude résultant d’une situation de formation / apprentissage en ligne. Le corpus primaire rassemble l’ensemble des données d’interaction, de production des acteurs engagés dans la formation, complété par les traces des actions laissées par ces acteurs dans le système. On y trouve donc des éléments comme courriels, forums, clavardages, interactions issues d’environnements audio-vidéo graphique synchrone, vidéo d’écran, données audio, traces (logs) système etc. Pour plus de détails sur les corpus d’apprentissage, consulter l’article suivant: http://lrl-diffusion.univ-bpclermont.fr/mulce/metadata/mce_LETECorpus-fr .pdf
Le corpus comprend le scénario pédagogique décrit dans différents formats, le protocole de recherche, Les interactions en ligne des participants sur Moodle et Second Life (structurées en format XML), La liste des participants et la licence d’utilisation. Le fichier de métadonnées du corpus d’apprentissage SLIC (idMulce : mce_slic_letec_all) est conforme aux standars OLAC et Dublin Core. Le corpus lui-même (mce_slic_letec_all_CP.zip) est organisé comme une archive au format IMS-CP format. Les vidéos des séances effectuées dans l’environnement Second Life, l'archive de l'espace Moodle ainsi que toutes les productios des étudiants sont disponibles dans la partie SID.
Le projet SLIC (Second Life InterCulturel) est un dispositif de télécollaboration franco-américain. Cette formation a eu lieu entre septembre et décembre 2011. Elle a été conçue en collaboration entre l’Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand et Carnegie Mellon University, Pittsburgh, Etats-Unis.
Le projet SLIC était organisé en 5 étapes thématiques liées au contenu du cours suivi par les apprenants de FLE (français langue étrangère) “Introduction to French Culture” et dispensé par Bonnie Youngs à Carnegie Mellon University. Au préalable, tous les participants ont suivi une séance d’introduction au monde synthétique Second Life pour se familiariser aux principales fonctionnalités et outils disponibles.Les étudiants étaient répartis en 7 groupes de 4 à 6 étudiants dont 2 de l’Université Blaise Pascal. La plateforme Moodle était utilisée comme espace de ressources et d’échanges asynchrones entre les étudiants. Chaque groupe se retrouvait dans Second Life pour réaliser les tâches collaboratives en lien avec la thématique de chaque étape. Un étudiant de Master de l’Unversité Blaise Pascal avait le rôle d’”animateur” et était responsable du bon déroulement de l’étape qu’il gérait. Chaque étudiant avait un travail individuel à fournir en amont du travail collaboratif dans Second Life.
Vingt-et-un étudiants de sexe féminin et quatorze de sexe masculin ont pris part au projet SLIC. Ils avaient entre 18 ans et 38 ans. Leur niveau académique variait entre le niveau 1 ère année de licence et 2ème année de Master. Le français était la langue maternelle de 11 des 35 étudiants et l’anglais, la langue maternelle de 18 des 35 étudiants. Les langues maternelles des autres étudiants sont : le mandarin, le coréen, l’arabe et le polonais. Le français était la langue de travail pour ce projet du fait des objectifs des étudiants.
The SLIC project (Second Life InterCulturel) is a telecollaborative project. The course took place between September and December 2011. It was designed as a collaborative project between Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand, France and Carnegie Mellon University, Pittsburgh, United States.
SLIC involved twenty-one female and fourteen male students, aged between 18 and 38. Students ranged from first year undergraduates to second year Masters’ students. French was the mother tongue of eleven of the thirty-five students. English was the mother tongue of eighteen of the thirty-five students. The mother tongues of the remaining six were: Mandarin, Korean, Polish and Arabic. French was the language used because of the students’objectives
SLIC Corpus is a LETEC corpus organized as an IMS-CP archive. We define a Learning & Teaching Corpus as a structured entity containing all the elements resulting from a content and language integrated learning situation, whose context is described by an educational scenario and a research protocol. The core data collection includes all the interaction data, the productions of the course participants, and the tracks, resulting from the participants’ actions in the learning environment and stored according to the research protocol. More details about a LETEC corpus an its structure at : http://lrl-diffusion.univ-bpclermont.fr/mulce/metadata/mce_LETECorpus-en.pdf
The corpus includes the pedagogical scenario, described in several formats, the research protocol, participants’ online interactions, the list of participants and licences of use. The metadata file of the learning of the teaching and learning corpus SLIC (idMulce : mce_slic_letec_all) is in line with the OLAC and Dublin Core standards. The corpus itself (mce_slic_letec_all_CP.zip) is organized as an archive in an IMS-CP format. The videos of the sessions completed in the Second Life environment and the archive of the Moodle course are made available in the SID as well as all the students' productions..
The SLIC project was divided into 5 thematical steps linked to the content of the course in which the learners of French were enrolled : “Introduction to French Culture”, taught by Bonnie Youngs at Carnegie Mellon University. Beforehand, all students participated in an introductory session to the synthetic world of Second Life in order to become familiar with the main functionalities and tools available. The students were divided into 7 workgroups of 4 to 6 students (of which 2 were from Université Blaise Pascal). The Moodle platform was used for resources and asynschronous interactions between students. Each group met up in Second Life in order to complete collaborative tasks linked to the theme of the step. One Master’s student from UBP was “discussion leader”, hence responsible for leading the step. Each student had some individual work to do before the collaborative work in Second Life.
Extent:699 212 ko (+ 9,2 Go external resources)
Format (IMT):text/html
text/xml
text/plain
application/pdf
application/vnd.ms-excel
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video/mp4
video/quicktime
audio/mpeg
Has Part:mce_slic_letec_sid
mce_slic-letec_ld
mce_slic-letec_rp
mce_slic-letec_ric
Identifier:mce_slic_letec_all
Identifier (URI):http://mulce.univ-bpclermont.fr:8080/PlateFormeMulce/VIEW/PUBLIC/03/VMeta.do?adr=Slic%2FCorpus_objets%2Fmce_slic_letec_all
Language:French
Language (ISO639):fra
Publisher: Mulce (MULtimodal Corpus Exchange) ; Universite Blaise Pascal ; Clermont-Ferrand:France ; URL:http://mulce.org
References:Bayle, A., & Youngs, B. (2013). Patterns of Interaction between Moderators and Learners during Synchronous Oral Discussions Online in Second Life, in P. Hubbard, M. Schulz, & B. Smith (dir.). Learner-Computer Interaction in Language Education : A Festschrift in Honor of Robert Fischer. San Marcos : Computer Assisted Language Learning Instruction Contorsium (CALICO). pp. 66-91. [http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00726762]
Bayle, A. (2013). Favoriser l'engagement des étudiants participant à un dispositif de télécollaboration dans un monde synthétique. Echanger pour apprendre en ligne (EPAL), 4-6 juin 2013, Grenoble.
Bayle, A., Foucher, A.-L. & Youngs, B. (2012). SLIC: Second Life as A Collaborative Tool For Graduate Teacher Training and Developing Intercultural Communicative Competences. Calico 2012, University of Notre Dame, Indiana, 12-16 juin 2012. [http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00688378]
References (URI):http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00726762
http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00688378
Rights:Rights holders of this corpus are: Bayle, Aurélie
Creative Common License: http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/
Rights (URI): http://lrl-diffusion.univ-bpclermont.fr/mulce/metadata/vdex/mce_licence.xml
Spatial Coverage (ISO3166):FRANCE
UNITED STATES
Spatial Coverage (TGN):7008202
7013927
Subject:French language
environnements synthétiques ; Second Life ; Moodle ; CMO ; transcription multimodale ; apprentissage collaboratif ; engagement
synthetic environments; Second Life ; Moodle ; CMC ; multimodal transcription ; collaborative learning ; engagement
Subject (ISO639):fra
Subject (LCSH):Education
Data processing
Computer-supported collaborative learning
Computer-assisted instruction
Language and languages
Study and teaching
Subject (OLAC):applied_linguistics
discourse_analysis
text_and_corpus_linguistics
Temporal Coverage:name=SLIC course ; start=2011-09-14; end=2011-12-18
Type (DCMI):Dataset
Collection
Type (Discourse):dialogue
narrative
Type (OLAC):primary_text

OLAC Info

Archive:  Multimodal Learning and teaching Corpora Exchange
Description:  http://www.language-archives.org/archive/mulce.org
GetRecord:  OAI-PMH request for OLAC format
GetRecord:  Pre-generated XML file

OAI Info

OaiIdentifier:  oai:mulce.org:mce_slic_letec_all
DateStamp:  2013-08-28
GetRecord:  OAI-PMH request for simple DC format

Search Info

Citation: Bayle, Aurélie. 2013. Mulce (MULtimodal Corpus Exchange) ; Universite Blaise Pascal ; Clermont-Ferrand:France ; URL:http://mulce.org.
Terms: area_Europe country_FR dcmi_Collection dcmi_Dataset iso639_fra olac_applied_linguistics olac_dialogue olac_discourse_analysis olac_narrative olac_primary_text olac_text_and_corpus_linguistics

Inferred Metadata

Country: France
Area: Europe


http://www.language-archives.org/item.php/oai:mulce.org:mce_slic_letec_all
Up-to-date as of: Wed Aug 30 2:20:20 EDT 2017